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    陳興平的手指甲與一般人不一樣：一條條灰色的縱向紋路，十分清晰。陳興平介紹說，醫(yī)院放射科的醫(yī)生大多有這樣的毛病，這是俗稱的“放射線吃多了”。陳興平是蕪湖市中醫(yī)院醫(yī)學影像科的主治醫(yī)生，1985年畢業(yè)以來，34年的醫(yī)生生涯都是與各種“射線”打交道，從普通的X光機，到CT機，再到MRI（核磁共振），他都非常熟悉。
 

 
看“畫”是門“硬功夫”
 
    影像醫(yī)生是一個不為人們所熟悉的醫(yī)生群體，在外人的眼里，他們不像臨床醫(yī)生一樣直接接觸病人，只是在“高大上”的機器旁操作，然后根據(jù)片子寫報告。“影像醫(yī)生就是一群幕后的英雄：很多人感謝外科醫(yī)生手術做得好，卻鮮有人感謝影像醫(yī)生的片子看得準。其實現(xiàn)在的臨床診斷，往往是等影像報告診斷出具后，才進行下一步的治療。”陳興平笑著告訴記者。
 

    在蕪湖市中醫(yī)院，每天拍X光片的患者約500人左右，拍CT片的約300左右，做MRI的則有100人左右。為提高診療效率和精準度，醫(yī)院要求門診病人的報告一小時內(nèi)出具，便于臨床醫(yī)生隨時調(diào)取。無論在哪個崗位，陳興平都能規(guī)范操作每一次檢查，仔細閱讀每一張片子，認真書寫每一份報告，盡量滿足病人的要求，取得病人的信任。
 
    看起來黑乎乎的一張膠片，在陳興平手里就是一張鮮活生動的“畫”，讓他可以看透病人的骨骼與五臟六腑，甚至更深入的神經(jīng)、血管、組織等細節(jié)，這可是一門“硬功夫”。你千萬不要小看了“看片子”的活，這不僅要扎實的理論功底，還要有豐富的實踐經(jīng)驗。從硬件上來說，影像醫(yī)生要經(jīng)過5年的專業(yè)脫產(chǎn)學習，除了影像本專業(yè)知識的學習，不僅要學習內(nèi)外婦兒等臨床知識，還要深入了解不同影像設備的使用、區(qū)別等。影像醫(yī)生首先要熟悉人體各部位的解剖名稱，更要學習如何正確去評價圖像，熟悉各種常見病的不同影像表現(xiàn)。看圖像寫報告或者審核報告時，才能明確給出一個傾向性的結論，這其中就涉及到大量的病變診斷和鑒別診斷。醫(yī)學影像專業(yè)是現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展最快的學科之一，影像醫(yī)生被臨床醫(yī)生稱為眼睛和路標。
 
嚴把四道“關口”
 
    為掌握醫(yī)學前沿，更好為患者服務，陳興平日常在工作學習中注重不斷提升自己，努力鉆研新技術新業(yè)務。2015年，陳興平通過不懈努力順利通過了全國醫(yī)用設備（MRI醫(yī)師）使用人員業(yè)務能力考評。2018年經(jīng)過四年的半脫產(chǎn)學習，順利拿到了皖南醫(yī)學院的影像本科畢業(yè)證書。由此，陳興平的影像診斷知識全面，系統(tǒng)掌握了普通X線、CT、MRI以及穿刺活檢等影像理論與技能。并堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機地結合，一直是科里的業(yè)務能手。
 
    陳興平介紹說，影像醫(yī)生出具一份報告要把住至少四道“關口”：第一道關口就是要確定病人要檢查的目的與部位是否相符。第二道關口則是技術關。影像醫(yī)生的作業(yè)是一幅幅影像、一張張膠片，圖像的質(zhì)量包括密度、空間、時間、黑白度、分辨率、清晰度等都是需要把關的。三是跟病人的溝通，了解病人的病史——檢查申請表往往比較簡單，不能完全體現(xiàn)病人的情況，這就需要影像醫(yī)生與病人多做溝通、認真對比“老片子”，才能準確判斷病人的病情。第四道關口就是禁止病人為了某些目的冒名頂替、張冠李戴做“人情”檢查，杜絕利用醫(yī)保徇私。
 
    作為高年資的醫(yī)生，陳興平也會遇到各種各樣的突發(fā)事件，但堅持客觀、公正、準確、專業(yè)的影像學操作和判斷是他一直的原則。2015年的時候，一名80多歲車禍患者，經(jīng)MRI檢查后判斷為陳舊性骨折并予以報告。但其為得到更多的賠償，他在多方打聽后獲悉了首次為他檢查的陳興平的工作時間，特意等到陳興平夜班時趕到醫(yī)院，送上千元紅包，并下跪要求更改影像報告，使其符合賠償要求，但被陳興平婉言謝絕并耐心解釋曉以利害。可惜患者仍未放棄，經(jīng)過近半年的堅持，陳興平最終說服了患者也堅守了原則，體現(xiàn)了一名醫(yī)務工作者良好的職業(yè)操守和化解復雜問題的能力。陳興平說，對于患者的實際困難我表示同情和理解也愿意給予幫助，但醫(yī)學影像學是一門科學，對于科學我們必須心存敬畏。多年來，始終如一的陳興平對每一次診斷的專業(yè)堅守、對各類政策的堅決執(zhí)行是陳興平堅守的原則。用陳興平的話來說，這是他作為醫(yī)生應有的“尊嚴”。
 
“好人緣”與“好脾氣”
 
    工作中，陳興平是科室的“好人緣”醫(yī)生，因為工作來了不爭不搶，不吵不鬧，認真對待每一個崗位，做好每一項任務。平時，科里同事有個什么公事、家事，陳興平也樂于幫忙帶個班，調(diào)個班，就像兄長一樣守護者科里的同事們。作為帶教老師，陳興平也是實習生、規(guī)培生們心目中的“好好老師”，傾盡所有地傳授知識，幫助基礎差的同學盡快進入角色，陳興平用他的“好脾氣”贏得了更多人的信賴，也讓醫(yī)學影像事業(yè)有了更好地“傳承”。
 
 

    為進一步加強貧困地區(qū)脫貧攻堅，在上級主管部門的統(tǒng)一部署下，蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院開始了對阜南和太湖為期三年的對口幫扶工作。時間不算長，但阜南和太湖距離蕪湖都較遠，很多醫(yī)務工作者在現(xiàn)實面前猶豫了。“關鍵時刻，黨員先行”，當聽到支部和科里的號召后，平時并不愛“出風頭”的陳興平卻主動聯(lián)系了科主任和醫(yī)務處。“如果醫(yī)院覺得我可以的話，阜南、太湖我都聽從組織安排！”今年7月1日，陳興平來到太湖縣中醫(yī)院影像科崗位便積極開展工作，切實履行“指導、幫助、督促、服務”職責。在剛剛到達太湖的第一天，當?shù)弥數(shù)蒯t(yī)院增強CT實際開展數(shù)量還較少，不少病人需要轉(zhuǎn)院去縣外做檢查的時候，陳興平立即與蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院科里取得了聯(lián)系，在科主任劉東華的幫助下，詳細了解了開展這項技術管理和實踐中需要注意的內(nèi)容，并立即在太湖開展和發(fā)展起來這項技術，讓當?shù)氐幕颊卟恍枰D(zhuǎn)院到縣外就可以獲得更精準的診斷。在太湖，陳興平積極開展實用的學術講座，填補空白增加檢查項目，為改善當?shù)匕傩赵诩议T口就醫(yī)提供了有力支撐。為讓當?shù)蒯t(yī)院的科室提高診斷能力，陳興平毫無保留地“傳、幫、帶”，以便于年輕同志盡快成長起來。
 
     陳興平對工作的嚴謹也感染著太湖的同志們。剛來到太湖縣中醫(yī)院醫(yī)學影像科開展幫扶工作，陳興平就遇到了一個40多歲的女同志來做復查。安慶當?shù)啬翅t(yī)院給她的診斷是“肺結核”，但是陳興平根據(jù)多年來的經(jīng)驗，給出的病理診斷是“結節(jié)病”。由于“肺結核”的藥物治療與“結節(jié)病”完全相反，且有藥物毒性反應，陳興平反復對比確認檢查結果，堅持了自己的診斷。在陳興平的建議下，該病人后來到合肥市胸科醫(yī)院做了檢查，診斷結果支持了陳興平的判斷，目前該病人在做隨診治療。“山區(qū)的常發(fā)病種，與城市里很不一樣，農(nóng)村就醫(yī)條件艱苦，我們就更應該為病人著想，盡全力緩解他們的痛苦與不便。”陳興平說。
 
    “醫(yī)學影像科的醫(yī)生日常工作大部分時間是平凡而瑣碎的，每天面對不同的病患，需要始終保持著愛心、關心、細心、耐心。作為一名老黨員，一名‘白衣戰(zhàn)士’，醫(yī)生的神圣職責，要求我耐心更好一點，更好溝通一點，對醫(yī)學要心存敬畏，對患者要對一份體諒，讓他們在就醫(yī)的途中少走彎路。”陳興平告訴記者。