世間術(shù)業(yè)有幾何,至精首善為醫(yī)者。隨著現(xiàn)代護理模式的轉(zhuǎn)變,社會文明進程的不斷加快,人們對健康的要求也不斷提高。為加強護生的人際溝通能力,提高學(xué)生綜合素養(yǎng),2024年4月11日下午,我院三十五病區(qū)推拿二科舉行了一場別開生面的護理見習(xí)生情境演練活動。
五組選手分別進行了《生命體征測量》、《入院病史采集》、《晨間護理》、《晚間護理》、《口腔護理》情境的模擬。情境設(shè)置主要包括護理服務(wù)過程中遇到患者的催促、不理解,與老年患者溝通交流困難等情境下的應(yīng)對措施。通過情境模擬去考查每位見習(xí)生臨場應(yīng)對能力和解決矛盾的實際能力,進一步去引導(dǎo)見習(xí)生進行深度思考,如何應(yīng)對類似情境才能避免矛盾激化。護理工作者不僅需要專業(yè)技術(shù)嫻熟,更需要善于從患者的角度出發(fā),以患者為中心,充分調(diào)動患者在診療過程中的配合度,提高患者滿意度。
以實踐為本,探真理之路。本次情境演練貼近臨床實際工作,讓人印象深刻。各小組演練結(jié)束后,臨床實習(xí)帶教組組長、護士長李婷對此次活動做了總結(jié)性發(fā)言,她充分肯定了同學(xué)們在情境演練中的出色表現(xiàn),也指出了演練過程中的不足并提出了改進意見。
護生是護理人員的后備力量,是未來肩負重任的護理接班人。帶教好每一位護生,是臨床護理帶教工作中不可或缺的重要任務(wù),希望通過舉辦此次活動,提升見習(xí)生在人文關(guān)懷和護患溝通方面的能力,為今后步入臨床護理工作夯實基礎(chǔ)。(文/李婷 圖/趙雪穎 審/梅莉)
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