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隨著我國人口老年化的不斷增多，生活水平的不斷提高，人們對健康知識的需求不斷增加，對護理人員的綜合素質(zhì)也越來越高。

也許在別人的眼中，護士是個很輕松的工作，就是給病人吊吊水，打打針，但護理工作卻給了我不一般的答案。

身為急診內(nèi)科的護士，每天會接觸到不同的急重癥患者，護理質(zhì)量直接影響到患者的生命質(zhì)量，大多數(shù)情況下患者的病情變化需要我們第一時間反饋給醫(yī)生，記得一次120送來一個外傷的患者，一般常規(guī)處理以后，醫(yī)生體格檢查完畢，開了一些檢查單，要求休息一段時間在去做CT檢查，醫(yī)生說一般外傷后短期內(nèi)CT是看不到什么東西的，我們十分鐘觀察患者神志、瞳孔、生命體征，大約過了半小時，發(fā)現(xiàn)患者瞳孔縮小，立刻通知醫(yī)生，緊急送往CT室，顯示是腦出血，緊急送往手術(shù)室手術(shù)。這就要求我們對本科室的常見疾病的癥狀和護理要熟練掌握，同時也促使我們在業(yè)余時間不段的加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

良好的健康教育有助于加強護患之間的溝通，提高患者及家屬對治療的依存性，其次是基礎(chǔ)護理，是臨床診療順利的過程。

學(xué)習(xí)讓我對護理工作有了更深刻的理解，我愿意奉獻(xiàn)自己的青春，換來患者的健康笑容。