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為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，提升學(xué)校教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救互救能力，6月12日下午，我院急救與危重癥護(hù)理專業(yè)學(xué)組聯(lián)合安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校護(hù)理系走進(jìn)蕪湖市北塘小學(xué)，展開了一場(chǎng)生動(dòng)實(shí)用的急救技能科普培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了心肺復(fù)蘇（CPR）、自動(dòng)體外除顫儀（AED）以及海姆立克急救法等。

在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，我院急救與危重癥護(hù)理專業(yè)學(xué)組成員、王祖惠技能大師工作室（省級(jí)）主持人王祖惠強(qiáng)調(diào)了急救知識(shí)在校園安全中的重要作用，為大家詳細(xì)介紹并通過模擬人現(xiàn)場(chǎng)演示了在心臟驟停等緊急情況下，實(shí)施心肺復(fù)蘇的基本步驟，包括檢查意識(shí)、呼叫求救、擺放體位、胸外按壓、開放氣道、人工呼吸等，并強(qiáng)調(diào)了每個(gè)步驟的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，確?；颊叩玫郊皶r(shí)有效的救治。

蕪湖市公共場(chǎng)所“救命神器”自動(dòng)體外除顫儀（AED）的數(shù)量超過80臺(tái)，形成了一個(gè)自救互救的網(wǎng)絡(luò)，北塘小學(xué)校園內(nèi)也配置有AED，是校園急救中不可或缺的重要工具。為更好地普及AED的使用，由安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校護(hù)理系教師、郭金鳳技能大師工作室（省級(jí)）主持人郭金鳳介紹了自動(dòng)體外除顫儀（AED）的使用方法并演示了AED配合心肺復(fù)蘇操作。教師們紛紛表示，這種急救方法簡(jiǎn)單易學(xué)，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)于保障學(xué)生安全具有重要意義。

隨后，我院急救與危重癥護(hù)理專業(yè)學(xué)組成員、急診科護(hù)士李世紅詳細(xì)講解了適用于急性呼吸道異物阻塞的海姆立克急救法，并通過生動(dòng)的案例和現(xiàn)場(chǎng)示范，讓大家深刻理解了操作的原理和技巧。

培訓(xùn)過程中，教師們積極互動(dòng)，紛紛上臺(tái)進(jìn)行實(shí)操演練，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)耐心指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤操作，確保每位參與者都能掌握正確的急救技能。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)還與教師們進(jìn)行了深入交流，大家紛紛表示通過培訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的重要性，雙方表示將進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與合作，積極傳播急救知識(shí)，為營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

急救知識(shí)的推廣和普及是健康中國(guó)建設(shè)中的重要一環(huán)，不僅能夠提升公眾的急救意識(shí)和技能，使人們?cè)谟龅酵话l(fā)情況時(shí)能夠自救互救，減輕傷害，更能傳遞一種珍視生命、關(guān)愛他人的社會(huì)風(fēng)尚。未來，急救與危重癥護(hù)理專業(yè)學(xué)組將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與高校護(hù)理系間的學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)科普工作與業(yè)務(wù)工作的深度融合，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，為構(gòu)建更加安全、健康的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

（文/王祖惠、蘆瑩瑩 圖/蘆瑩瑩 審/梅莉）